Le visiteur/lecteur de ce site trouvera en ligne des ressources libres de droit qui sont le fruit de nombreuses heures de travail des groupes collège et lycée de production d'outils.

L'objectif, fixé par l'Inspection Régionale Pédagogique d'Anglais, vise à anticiper les besoins des collègues dont l'établissement mettra en place des groupes de compétence en langues. Les projets d'évaluation diagnostique que vous trouverez peuvent être utilisés en l'état; ils peuvent aussi être modifiés, adaptés selon les établissements; ce ne sont pas des modèles mais des propositions.

Au-delà du support d'évaluation, il y a l'exploitation des résultats: celle-ci sert à la fois à mieux définir le profil de l'élève et aussi à préparer les contenus pédagogiques des groupes de compétence, des modules ou plus simplement du travail en classe dans le cadre d'une pédagogie différenciée: les projets présentés suggèrent des voies dans ce sens.

Je tiens à remercier les quelques collègues de collège et de lycée qui n'ont pas mesuré leur temps et leur énergie pour vous présenter des outils d'évaluation diagnostique qu'ils ont voulu transférables. Mes remerciements vont aussi aux collègues qui, bénévolement, ont prêté leur voix à la réalisation du dialogue enregistré Oliver And The Creature.

La plus grande reconnaissance du travail fait sera que, par le biais de la messagerie du webmestre, vous envoyiez vos remarques, questions, suggestions mais aussi vos synthèses de résultats.
A tous, bon courage.

Daniel LECLERCQ
IA-IPR Référent des groupes de production d'outils d'anglais de la DAFOP